探索支持学生自主学习的实用工具和方法

在过去的几十年里,有很多关于自主学习的文章, 而是在当代英国高等教育的背景下, 一个关键的作品是托马斯, Jones和Ottaway在2015年的《指导自主学习机会设计的有效实践》(全文和总结版)和配套的《艾尚体育APP》.

本概述及其附带的资源借鉴了这些和其他最近的作品, 旨在通过向学术人员和导师简要介绍当前围绕DIL的思考来补充他们, 以及一套实用的“工具”和方法,他们可以在设计干预措施时部署,以支持学生成为发展中的独立学习者.